韩旭：深入学习贯彻习近平党建思想 着力推动高等教育高质量内涵式发展

习近平党建思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深刻回答了新时代党的建设重大理论和实践问题，是我们党坚持“两个结合”推进理论创新的重大成果，标志着我们党对马克思主义政党建设规律的认识达到新高度。这一思想为新时代高校党的建设提供了根本遵循，为推动学校事业高质量发展指明了前进方向。深入学习贯彻这一思想，就要深刻把握其科学内涵、理论品格、实践基础，筑牢高质量党建引领高质量发展的思想根基，明确办学治校的方向遵循、立德树人的价值坐标、服务国家的行动路径和守正创新的方法智慧，回答好“强国建设、高校何为”的时代命题，为加快建设教育强国贡献高校力量。

深刻把握习近平党建思想的科学内涵，在系统领悟中筑牢办学治校的思想根基

习近平党建思想博大精深、内涵丰富，其科学内涵集中体现为“十四个坚持”，涵盖党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设、反腐败斗争等各领域，深刻把握管党治党、兴党强党和强国复兴的内在联系，全面阐明新时代党的建设的最高原则、战略方针、价值追求、工作布局、方法路径。其中，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。这一思想贯通历史、现实和未来，既坚持马克思主义政党的性质宗旨，又根据时代特点赋予新的内涵，构成一个系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。

高校是党领导下的中国特色社会主义高校，党的领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证。只有深刻把握习近平党建思想的科学内涵，把党的领导贯穿办学治校全过程各方面，才能确保高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。要坚持以政治建设为统领，把牢社会主义办学方向，确保党的教育方针在高校得到不折不扣的贯彻落实。要自觉从“十四个坚持”中汲取管党治党、办学治校的宝贵智慧，把党的政治优势和组织优势转化为推动高等教育事业内涵式发展的强大动力。

在实践中推动高校党建和事业发展深度融合。高校党委要切实履行管党治党、办学治校主体责任，充分发挥把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，确保党的路线方针政策在高校落地生根。要坚持以系统思维推动党建和业务深度融合，做到党建工作与教学科研、人才培养、社会服务同谋划、同部署、同推进、同考核，使党建工作真正成为推动高等教育事业发展的“红色引擎”。

深刻把握习近平党建思想的理论品格，在坚定信仰中校准高等教育的发展方向

习近平党建思想贯穿着中国共产党人坚守信仰的政治品格与精神境界，彰显了坚定的理想信念、高度的历史主动、鲜明的问题导向、强烈的使命担当、深厚的为民情怀和科学的思想方法。这一思想坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，以鲜明的问题导向破解大党独有难题，深刻回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题。人民立场是中国共产党的根本政治立场，习近平总书记深刻指出“江山就是人民，人民就是江山”，体现了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。这种明体达用、体用贯通的鲜明理论品格，为新时代管党治党提供了强大的精神力量和方法论指引。

习近平党建思想的理论品格为高等教育校准发展方向、坚守价值追求提供了根本性遵循。教育的根本任务是立德树人。高校的发展成效，不能只看数据指标，而在于为国家培养了多少栋梁之材，为人民带来了多少真切福祉。必须把人才培养质量作为检验办学成效的核心标准，坚决纠正重数量轻质量、重短期轻长远等偏离育人初心的倾向，确保高校始终成为培养担当民族复兴大任时代新人的最坚强阵地。要把师生满意度作为衡量办学成效的重要标尺，在回应师生关切中切实践行初心使命。

高校要把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。要坚持思政课程与课程思政同向同行，全面推进“大思政课”建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。要加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学、为事、为人的大先生。要构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

深刻把握习近平党建思想的实践基础，在扎根中国大地中走好高等教育特色发展之路

一切划时代的理论都是实践经验的升华。习近平党建思想源自马克思主义科学理论，孕育于新时代全面从严治党的伟大实践，具有深厚的实践根基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，从制定和实施中央八项规定开局破题，提出和落实新时代党的建设总要求，以前所未有的决心和力度推进反腐败斗争，从根本上扭转了管党治党宽松软状况。习近平党建思想对一系列实践探索进行系统梳理、规律提炼与理论升华，体现了理论和实践、历史和逻辑的有机统一。

习近平党建思想深厚的实践基础启示我们，高等教育必须扎根中国大地办大学。高等教育发展水平关乎国家科技创新力和人才竞争力，高校不能关起门来办学，必须主动融入国家战略和区域发展大局，把论文写在祖国大地上。要遵循教育发展规律，树立正确政绩观，统筹好显绩与潜绩、当前与长远的关系，既攻坚学科突破等当前重点任务，也深耕学科生态优化、原创成果培育等长远工作，以战略定力踏实耕耘，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

高校要坚持以国家战略需求为导向，持续优化学科专业结构，系统加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设发展，加快全面建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。要深化科教融汇、产教融合，加强高校有组织科研，推动科研力量优化配置和资源共享，聚力攻克“卡脖子”关键核心共性技术。要主动融入区域经济社会发展，完善产学研深度融合机制，推动科技成果加快转化为现实生产力。要构建高质量高等教育体系，推进高等教育分类发展、特色发展，在不同赛道上办出水平、办出特色，以服务国家战略和区域发展的实际贡献检验办学成效。

以习近平党建思想为指引，开启高校服务建设经济强省、美丽河北新征程

当前，我省面临京津冀协同发展、雄安新区建设、后奥运经济发展等重大机遇。省委要求，要深入实施重大国家战略，高标准高质量推进雄安新区建设现代化城市，强化协同创新和产业协作，推动京津冀协同发展不断走深走实。河北工业大学地处京津冀协同发展核心区域，肩负着服务河北、服务区域经济社会发展的重要使命。我们深刻认识到，服务区域经济社会发展特别是服务河北是学校的立足之本、发展之要，是践行习近平党建思想的具体体现。

“十五五”时期，学校以服务国家战略和区域经济社会发展为目标，聚焦我省产业发展需求，充分发挥独特区位优势，大力融合汇聚人才和技术资源，服务京津冀协同发展和雄安新区建设。学校以“京津研发、河北转化”为导向，做强重大科技创新的“策源阵地”；以“津城育才、燕赵赋能”为宗旨，做优拔尖创新人才的“培养基地”；以“津门拓外、冀域融通”为纽带，做大国际科教协同的“交流高地”。主动对接我省产业发展需求，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度耦合，不断提升服务国家重大战略和经济社会发展能力，为河北经济社会发展提供有力支撑。

习近平党建思想是推进高校党的建设工作的根本遵循。新征程上，我们将始终牢记习近平总书记殷切嘱托，把学习贯彻习近平党建思想同贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，以坚定的理想信念筑牢信仰之基，以深厚的为民情怀践行育人使命，以务实的实干作风创造过硬实绩，以守正创新的精神推进治理现代化，为加快建设教育强省、教育强国贡献河工智慧、河工力量。

（作者系河北工业大学党委书记）